Unidade Curricular:			Código:
Profilaxia e Epidemiologia			845PEPI
Ano:	Nível:	Curso:	Créditos:
3	Licenciatura	Ciências da Nutrição	4 ects
Período Lectivo:		Língua de Instrução:	Nº Horas:
Primeiro Semestre		Português/Inglês	52
Objectivos de Aprendizagem:
A Profilaxia e Epidemiologia projeta-se na aprendizagem e na prática da saúde pública, para a qual funciona como ciência fundamental. São seus objetivos criar o interesse por entender como é que as doenças ocorrem e porque o fazem sob formas tão variadas, deixando presente as interrogações básicas dos estudos epidemiológicos.
Conteúdos Programáticos:
Importância e história da Epidemiologia. Medir Saúde e Doença. Inferência causal: modelos e critérios de causalidade. Epidemiologia clínica. Tipologia da investigação epidemiológica. Desenho de estudos epidemiológicos. Planeamento de uma investigação epidemiológica.
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objectivos da Unidade Curricular:
A Epidemiologia é um instrumento auxiliar da investigação científica em saúde. São utilizadas ferramentas de descrição do estado de saúde e doença de uma população e também medidas de associação, para analisar a relação com a exposição a determinados fatores. Também são abordados os diferentes níveis de prevenção e os tipos de estudos epidemiológicos, assim como a importância da epidemiologia na prática clínica e na saúde pública.
Metodologias de Ensino (Avaliação Incluída):
Avaliação periódica com dois testes, com uma ponderação de 60% e 40%. As datas das provas de avaliação serão marcadas no início do semestre. A falta de comparência a uma prova de avaliação implica a classificação de zero para efeitos de cálculo da classificação final e a não atribuição dos ECTS da unidade curricular. A percentagem mínima de frequência nas aulas teóricas e teórico-práticas desta unidade curricular é a mínima exigida segundo o regime das horas de contacto de ensino que constam do Regulamento Pedagógico em vigor na UFP. Os alunos que em avaliação contínua apresentem classificação final inferior a 9,5 valores são considerados não aprovados e têm direito a realizar um exame de recurso, de toda a matéria da unidade curricular, em data a estipular pela UFP.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objectivos de Aprendizagem da Unidade Curricular:
As metodologias de ensino-aprendizagem desta unidade curricular foram programadas de forma a potenciar os conceitos apreendidos. Deste modo, as aulas privilegiam os métodos ativos e participativos, com vista a uma aplicação prática crítica dos conteúdos abordados. A leitura crítica de artigos, com foco na secção de materiais e métodos e na de resultados, permite perceber como se escreve sobre tipologia de estudos e como se vê o resultado desses tipos de estudos através dos indicadores epidemiológicos obtidos. Pretende-se essencialmente que os alunos adquiram conhecimentos e competências base aplicáveis na caracterização do estado de saúde de uma população, na identificação da etiologia dos problemas de saúde e na elaboração de estratégias de saúde pública.
Bibliografia:
[1] Greenberg, RS; Daniels, SR; Flanders, WD; Eley, JW; Boring, JR. (Lange’s) Medical Epidemiology, 4th ed., McGraw Hill, 2005. [Greenberg, RS; Daniels, SR; Flanders, WD; Eley, JW; Boring, JR. Epidemiologia Clínica, 3ª ed., Artmed, 2004.] [2] Gordis, L. Epidemiology, 4th ed., Elsevier Saunders, 2008. [Gordis, L. Epidemiologia, 4ª ed., Revinter, 2010.] [3] Friedman, GD. Primer of Epidemiology, 5th ed., McGraw-Hill, 2004. [4] Beaglehole, R; Bonita, R; Kjellström, T. Basic Epidemiology, 2nd ed., WHO, 2000. [Beaglehole, R; Bonita, R; Kjellström, T. Epidemiologia Básica, 2ª ed., Santos, 2003.] [5] Hernández-Aguado, I; Gil, MA; Delgado-Rodriguez, M; Bolumar-Montrull, F. Manual de Epidemiologia y Salud Publica para Licenciaturas y Diplomaturas en Ciencia de la Salud, Editorial Médica Panamericana, 2005.