Curricular Unit: | Code: | ||
Foreign Language -Spanish- | 1111LEE1 | ||
Year: | Level: | Course: | Credits: |
1 | Undergraduate | Communication Sciences | 6 ects |
Learning Period: | Language of Instruction: | Total Hours: | |
Spring Semester | Portuguese | 78 | |
Learning Outcomes of the Curricular Unit: | |||
1. Statements: oral and written. 2. Communication area related to: trnansactional, gregary, pedagogic, familiar or professional. 3. Student’s participation: production and reception or only reception. | |||
Syllabus: | |||
Material gramatical 1.1. Pronombres personales 1.2. Diferencia tú/usted (vosotros). 1.3. Verbos ser/estar 1.4. El género y el número gramatical 1.5. El alfabeto. Pronunciación. Estructuras comunicativas 1.6. Saludar a alguien formal/informal 1.7. Despedirse de alguien, fórmulas de cortesía 1.8. Información personal (nombre, profesión, domicilio, procedencia) 1.9. Léxico: profesiones, nacionalidad, números 2. Material gramatical 2.1. Artículos determinados e indeterminados. Contracción: al, del. 2.2. Presente de indicativo de verbos regulares. 2.3. Verbos irregulares: cambio vocálico e:ie. 2.4. Numerales: cardinales / ordinales 2.5. Preposiciones y adverbios de lugar. 2.6. Colocación del pronombre reflexivo. 2.7. Hay y Está(n) en la existencia y ubicación de objetos 2.8. Adverbios de lugar. 2.9. Interrogativos: ¿Dónde?, ¿Qué?,... Estructuras comunicativas 2.10. Ubicación e existencia de objetos 2.11. Léxico: La casa: muebles y objetos; Establecimientos; Transportes públicos. 3. Ma | |||
Demonstration of the Syllabus Coherence with the Curricular Unit's Objectives: | |||
Activities related to the learning of the Spanish language: reading of small stories/news, identifying the key words, the main ideas, the theme; summarising it (oral and written work) | |||
Teaching Methodologies (Including Evaluation): | |||
Activities related to the learning of the Spanish language. Students will be in touch with different media (oral and written ones), where they will show their comprehension and writing skills. | |||
Demonstration of the Coherence between the Teaching Methodologies and the Learning Outcomes: | |||
Teaching methodologies (including evaluation): (1000 caracteres) Theorical/practical work Motivation strategies to the task; defining objectives to pursue, defining objectives to achieve; group work; individual work; presentation of the results. | |||
Reading: | |||
1 BOROBIO, Virgilio: Curso de español para extranjeros. Ele, Madrid, Ediciones SM, 1995. 2 PERIS E., BAULENAS N: Gente I, Difusión, Barcelona, 1998. 3 INMACULADA PENADÉZ, MANUEL MARTÍ y ANA Mª RUÍZ: Gramática española por niveles, vol. I Editorial Numen, Madrid, 2007. 4 HERMOSO G. A.: Español lengua extranjera. Nivel 1, Madrid, Edelsa, 1996. 5 JIMENEZ ROSA: Vocabulario, Sociedad Española de Librería, Madrid, 1991. 6 CASTRO F.: Ven 1 – Español lengua extranjera, Madrid, Edelsa, 1994. 7 CASTRO VIÚDEZ FRANCISCA: Aprende gramática y vocabulario. 2012. |