Unidade Curricular:Código:
Física832FIS
Ano:Nível:Curso:Créditos:
1LicenciaturaEngenharia Informática7 ects
Período Lectivo:Língua de Instrução:Nº Horas:
Primeiro SemestrePortuguês/Inglês91
Objectivos de Aprendizagem:
O objectivo principal desta unidade curricular é o de fornecer ao aluno competências ao nível da compreensão dos conceitos fundamentais da mecânica Newtoniana e de campo elétrico e magnético bem como da aplicação desses conceitos na resolução de problemas.
Conteúdos Programáticos:
Introdução à Mecânica. Equilíbrio das partículas. Equilíbrio de corpos rígidos. Geometria de massas. Cinemática. Dinâmica das partículas. Campo elétrico. Campo magnético.
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objectivos da Unidade Curricular:
Os conteúdos programáticos apresentados cobrem as áreas de conhecimento essenciais e coerentes para o atingir dos objectivos formulados, dado que os tópicos incluídos no programa como o equilíbrio das partículas e de corpos rígidos, a geometria de massas, a cinemática e dinâmica das partículas cobrem os principais aspectos do estudo que habilita o aluno a seleccionar e aplicar correctamente os princípios do comportamento físico de elementos para a resolução de problemas de engenharia, desenvolvidos em unidades curriculares específicas.
Metodologias de Ensino (Avaliação Incluída):
Recorre-se a uma metodologia expositiva, descritiva e demonstrativa no âmbito das aulas teórico-práticas, de modo a introduzir os conhecimentos que facilitam a compreensão global da mecânica Newtoniana.
As aulas Práticas Laboratoriais baseiam-se na realização de ensaios seguindo protocolos experimentais.
A avaliação da componente teórico-prática inclui:
• Testes e fichas de avaliação individual (65% média dos testes e 30% média das fichas).
• Desempenho do aluno: assiduidade, resolução de problemas e participação activa nas aulas (5%).
A avaliação da componente prática laboratorial inclui:
• Fichas de ensaio, elaboradas em grupo (30% média das fichas)
• Provas práticas de avaliação individual (60% média das provas - mínimo 7/20)
• Desempenho do aluno: assiduidade, técnico, participação activa nas aulas e o interesse observado no decorrer das aulas práticas (10%).
A nota final é 80% da classificação teórico-prática e 20% da classificação prática-laboratorial.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objectivos de Aprendizagem da Unidade Curricular:
As metodologias propostas estão em coerência com os objetivos formulados para a unidade curricular dado que apostam na interpretação da teoria e na aplicação prática dos conceitos de mecânica Newtoniana, procurando-se estabelecer um paralelismo entre a teoria e a prática aplicada a problemas reais, contribuindo deste modo para desenvolver a capacidade do aluno para compreender e aplicar os princípios do comportamento físico de elementos para a resolução de problemas usados no âmbito da Engenharia Informática.
Bibliografia:
[1] Beer, F.P. e Johnston, E.R., Mecânica Vetorial para Engenheiros: Estática, McGraw-Hill.
[2] Beer, F.P. e Johnston, E.R., Mecânica Vetorial para Engenheiros: Dinâmica, McGraw-Hill.
[3] Meriam, J.L. e Kraige, L.G., Mecânica - Estática, LTC.
[4] Meriam, J.L. e Kraige, L.G., Mecânica - Dinâmica, LTC.
[5] Halliday, D. Resnick, R. and Walker, J., Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons.
Docente (* Responsável):
Isabel Abreu (iabreu@ufp.edu.pt)
Maria Guerreiro (mariajoao@ufp.edu.pt)