Unidade Curricular:			Código:
Processos de Construção			827PRCO
Ano:	Nível:	Curso:	Créditos:
3	Licenciatura	Engenharia Civil	6 ects
Período Lectivo:		Língua de Instrução:	Nº Horas:
Primeiro Semestre		Português/Inglês	78
Objectivos de Aprendizagem:
A disciplina procura complementar os conhecimentos anteriormente adquiridos pelos alunos no âmbito das cadeiras de Materiais de Construção. É dada especial ênfase aos aspectos tecnológico, tais como o tipo de equipamento utilizado e metodologias adoptadas na execução dos mais variados tipos de obras de Construção Civil, com especial destaque na construção de edifícios em betão armado. Serão, igualmente, trabalhadas as seguintes competências transversais: • Trabalho autónomo e em equipa; • Capacidade de organização e de planeamento; • Capacidade para tomar decisões; • Capacidade de auto-aprendizagem; • Capacidade de aplicação de conhecimentos; • Capacidade de adaptação a situações novas; • Capacidade de comunicação oral e escrita; • Desenvolvimento de relações interpessoais. Neste sentido, os conhecimentos do aluno serão adquiridos mediante trabalho individual e em grupo de diversos exercícios
Conteúdos Programáticos:
Projecto: fases e entidades envolvidas. Tipos de elementos estruturais. Fabrico de betões. Cofragens. Técnicas de demolições. Fundações: superficiais, semi-directas e profundas. Contenções especiais: cortina de estacas, muros de Berlim, muros de Munique.
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objectivos da Unidade Curricular:
Os conteúdos programáticos apresentados cobrem as áreas de conhecimento essenciais e coerentes para o atingir dos objectivos formulados, dado que os tópicos incluídos no programa - descrição e pormenorização das fases e métodos construtivos dos vários elementos que compõem uma edificação, tais como o movimento de solos, as demolições e a construção de fundações, estruturas de contenção, pilares, vigas e lajes de betão armado, paredes resistentes ou de enchimento, etc. - cobrem os principais aspectos do estudo que habilita o aluno a aplicar os conhecimentos adquiridos a casos práticos, adquirindo noções básicas sobre processos de construção, necessárias ao desenvolvimento de outras unidades curriculares e essenciais ao exercício da profissão de engenheiro civil.
Metodologias de Ensino (Avaliação Incluída):
O método de avaliação da unidade curricular baseia-se no modelo da avaliação contínua e é composta por duas provas escritas de cariz teórico – prático, cada com um peso de 35% na classificação final, da participação do aluno nas aulas, com um peso de 5% na classificação final e dos trabalhos propostos pelo docente, com um peso de 25% na classificação final.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objectivos de Aprendizagem da Unidade Curricular:
As metodologias propostas estão em coerência com os objectivos formulados para a unidade curricular dado que apostam no desenvolvimento do estudo orientado, procurando estabelecer um paralelismo entre a teoria e a prática aplicada a problemas reais, conferindo ao aluno os conhecimentos necessários sobre os principais processos construtivos, assegurando uma base sólida para posterior desenvolvimento noutras unidades curriculares e para o futuro exercício da profissão de engenheiro civil.
Bibliografia:
[1] Ricardo Teixeira, Apontamentos de Processos de Construção, UFP. [2] Sebenta de Materiais de Construção, FEUP [3] Clemente, José dos Santos, Cofragens tradicionais de madeira, LNEC. [4] Cardoso, António Silva, Introdução ao projecto de estacas, FEUP. [5] Paz, Branco, “Historial e finalidades da construção”. Edições EPGE, 1994. [6] Paz, Branco, Manual do Pedreiro, LNEC. [7] Textos de apoio fornecidos pelo docente. [8] A. Correia dos Reis, Organização e Gestão de Obras, 2008.