Unidade Curricular:Código:
Instrumentos de Apoio à Investigação908IAIV
Ano:Nível:Curso:Créditos:
1MestradoMicrobiologia Clínica6 ects
Período Lectivo:Língua de Instrução:Nº Horas:
Segundo SemestrePortuguês78
Objectivos de Aprendizagem:
1. Entender o planeamento de uma estratégia de investigação com base num problema e numa hipótese a investigar.
2. Tomar consciência da importância da ética na conduta científica e no desenho de experiências envolvendo material humano ou animais de laboratório.
3. Ser capaz de realizar uma pesquisa bibliográfica extensa e de corretamente organizar as referências bibliográficas
4. Desenvolver aptidões para uma comunicação eficaz dos resultados científicos, quer escrita, quer oral.
5. Desenvolver o conhecimento de técnicas de análise estatística, através de exemplos e situações práticas.
6. Construir uma base sólida de conhecimento para o tratamento de dados experimentais.
7. Desenvolver o espírito crítico.
Conteúdos Programáticos:
Metodologia de Investigação: Objectivos e planeamento de uma estratégia de investigação;
Ética e conduta científica; Ética em estudos biomédicos humanos e em estudos animais; Pesquisa bibliográfica e gestão de referências bibliográficas; Comunicação científica. Análise quantitativa (Análise descritiva univariada): Distribuição de frequências; Representações gráficas; Medidas de estatística descritiva; Medidas de frequência. Inferência estatística. Análise descritiva bivariada: Medidas de associação. Técnicas de recolha de dados: Dimensionamento de amostras e Métodos de amostragem; Intervalos de confiança e testes de hipóteses (paramétricos e não-paramétricos) para comparar populações a partir de amostras independentes e de amostras emparelhadas. Regressão linear e não linear (logística).
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objectivos da Unidade Curricular:
Os conteúdos programáticos estão de acordo com os objetivos de aprendizagem que se pretendem cumprir. Abaixo estão descritos os componentes programáticos correspondentes a cada objetivo proposto:
- Conteúdo programático relativo ao Objetivo 1.
- Conteúdo programático relativo ao Objetivo 2.
- Conteúdo programático relativo ao Objetivo 3.
- Conteúdo programático relativo ao Objetivo 4.
- Conteúdo programático relativo aos Objetivos 5 e 6.
- Conteúdo programático relativo ao Objetivo 7.
Metodologias de Ensino (Avaliação Incluída):
Forma de execução pedagógica: Exposição e debate dos conceitos teóricos relevantes em sala de aula, orientação do estudo autónomo dos alunos por consulta da bibliografia recomendada. Brainstorming sobre questões pertinentes relacionadas com a matéria exposta em sala de aula. Relativamente à componente de análise de dados, esta será leccionada com utilização de software de análise de dados (IBM SPSS statistics) e enquadrada no âmbito do mestrado, para o que serão colocados à disposição dos alunos materiais didácticos e artigos científicos.
A avaliação será realizada por um teste escrito e pela elaboração e apresentação de um artigo científico do tipo "mini-review". O teste escrito terá a ponderação de 60% e o artigo terá a ponderação de 40%.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objectivos de Aprendizagem da Unidade Curricular:
As metodologias de ensino (exposição teórica, debate e orientação do estudo e trabalho autónomos) estão totalmente de acordo com os objetivos da unidade curricular. A carga horária de cada um dos conteúdos está também adequada ao cumprimento dos objectivos pretendidos, sendo a seguinte: Teste e apresentações do artigo: 4 horas 1. Introdução: Metodologia de Investigação Horas previstas: 12 de contacto (C); 20 de estudo individual (EI) 2. Análise quantitativa Horas previstas: 8 C e 20 EI 3. Inferência estatística Horas previstas: 30 C e 62 EI O teste será importante para avaliar o conhecimento individual, permitindo confirmar o cumprimento dos objetivos propostos. A preparação e apresentação do artigo científico contribuirá para estimular a curiosidade científica, para promover a aprendizagem da pesquisa bibliográfica e gestão de referências, e para treinar competências de comunicação científica.
Bibliografia:
1. Laake, P., Benestad, H.B., Olson, B.R. Research in Medical and Biological Sciences. Elsevier/Academic Press, 2015
2. Wisker, G. The Postgraduate Research Handbook, 2nd Ed. Palgrave MacMillan, 2007
3. Dawson, B., Robert G.T. Basic & Clinical Biostatistics, 4th Ed. McGraw-Hill, 2004.
4. Gouveia de Oliveira, A. Bioestatística Descodificada. 2ª edição, LIDEL, 2014.
5. Maroco, J. Análise Estatística - Com Utilização do SPSS. Edicões Sílabo, Lda., 3ª edição, 2007.
Docente (* Responsável):
Amélia Assunção (assuncao@ufp.edu.pt)
Conceição Manso (cmanso@ufp.edu.pt)