| Unidade Curricular: | Código: | ||
| Medicamentos e Aditivos para Uso Veterinário | 843MAUV | ||
| Ano: | Nível: | Curso: | Créditos: |
| 4 | Ciclo Integrado | Ciências Farmacêuticas | 4 ects |
| Período Lectivo: | Língua de Instrução: | Nº Horas: | |
| Primeiro Semestre | Português/Inglês | 52 | |
| Objectivos de Aprendizagem: | |||
| Com esta unidade curricular pretende-se prover o estudante de conhecimentos, aptidões e competências que lhe permitam interpretar a vasta legislação aplicada aos medicamentos e aos aditivos de uso veterinário; identificação dos principais problemas associados ao uso de aditivos na produção animal e os mecanismos e metodologias de controlo do uso de aditivos; identificação de alternativas modernas para promover o crescimento nos animais de produção; o reconhecimento dos principais fármacos, formas farmacêuticas e produtos específicas usados na terapia veterinária, bem como as suas características e modo de ação; reconhecer os fatores suscetíveis de modificar a resposta farmacológica nas diferentes espécies animais; identificação e intervenção farmacêutica nas principais zoonoses. Desta forma, os alunos estarão capacitados para aconselhar e dispensar os principais tipos de medicamentos e produtos para uso veterinário. | |||
| Conteúdos Programáticos: | |||
| Teórica 1. Enquadramento legislativo dos medicamentos, alimentos e aditivos de uso veterinário 2. Resíduos de fármacos em tecido procedentes de animais de exploração destinados ao consumo humano 3. Particularidades anátomo-fisiológicas dos animais com repercussão na farmacocinética e/ou farmacodinâmica. Farmacocinética comparada 4. Fatores modificadores da resposta farmacológica 5. Grupos terapêuticos em veterinária. Medicamentos e produtos de uso específico em veterinária. Formas farmacêuticas e dispositivos para a sua aplicação em Medicina Veterinária. Manipulação veterinária 6. Promotores de crescimento. Alternativas modernas 7. Tranquilizantes usados na produção de carne 8. Noções sobre zoonoses de maior relevância Prático-laboratorial 1. Seleção e análise de produtos específicos usados em Medicina Veterinária. 2. Determinação de aditivos num alimento composto para animais de acordo com métodos oficiais. 3. Preparação de vários manipulados para uso veterinário. | |||
| Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objectivos da Unidade Curricular: | |||
| Conhecer e interpretar a legislação sobre medicamentos, aditivos e alimentação para uso veterinário são aspetos essenciais para cumprir os requisitos legais e evitar problemas associados com o uso destes produtos, particularmente, nos animais de produção. Focando este tipo de animais, é essencial conhecer os principais grupos de substâncias que são legalmente usados como promotores de crescimento. O estudante será incentivado a pesquisar alternativas eficazes para substituir os resultados obtidos com os promotores usados ilegalmente. Os estudantes deverão adquirir conhecimentos sobre os fatores suscetíveis de modificar a resposta farmacológica nos animais, identificando as particularidades específicas de cada espécie animal. Adicionalmente, os estudantes serão incentivados a analisar os produtos e as formulações de uso veterinário, identificando os principais componentes e a sua função, precauções especiais de utilização, e a manipular algumas das preparações de uso veterinário. | |||
| Metodologias de Ensino (Avaliação Incluída): | |||
| Aulas teóricas: apresentados de forma sucinta, organizativa e descritiva, os conceitos e teorias que estão na base programa, estimulando a participação ativa sempre que possível. Esta exposição será acompanhada com material audiovisual adequado. Para adquirir as competências, o aluno será incentivado a aprofundar os conhecimentos e procurar a sua aplicação prática através de: debates dos conceitos teóricos relevantes e discussão e reflexão sobre questões pertinentes. Em sessões de orientação tutorial, a docente esclarecerá as dúvidas e orientará o estudo do estudante. Avaliação: 2 testes escritos. Prático-laboratoriais: método demonstrativo e a execução de trabalhos experimentais, relacionados com os temas abordados na componente teórica. Durante a aula, o aluno executará o trabalho com base na sua pesquisa, esclarecendo as dúvidas com a docente. Avaliação: contínua da execução autónoma dos trabalhos laboratoriais e apresentação e simulação de venda de um produto veterinário. | |||
| Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objectivos de Aprendizagem da Unidade Curricular: | |||
| A avaliação teórica por escrito permite validar as competências científicas e a sistematização dos conhecimentos adquiridos pelos estudantes. A avaliação laboratorial contínua permite avaliar as competências adquiridas ao nível das aptidões práticas e destreza laboratorial. No sentido de adquirir as competências e as aptidões necessárias, o estudante será incentivado a aprofundar os conhecimentos adquiridos nas aulas e a procurar a sua aplicação prática. A todas as atividades com natureza avaliativa serão atribuídos créditos (ECTS) devidamente proporcionais ao número de créditos totais. Os ECTS previstos para o trabalho e estudo pessoal do estudante só lhe serão integralmente atribuídos, ou não, em função do desempenho demonstrado, nomeadamente no que respeita à aquisição de conhecimentos e competências previstas. Além das avaliações referidas, serão dadas oportunidades de demonstrar que atingiram os objetivos propostos através de momentos de avaliação caso a docente o entenda ou o estudante o solicite. Estes elementos informativos poderão ser considerados se se verificar benefício para o estudante. | |||
| Bibliografia: | |||
| 1) Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos (2003). Medicamentos de uso animal. Spain. Módulo 1 e 2. 2) Kümmerer, Klaus (2008). Pharmaceuticals in the Environment: Sources, Fate, Effects and Risks, Springer Science & Business Media B.V (b-on). 3) Homepage Direção Geral de Alimentação e Veterinária - http://www.dgv.min-agricultura.pt/portal/page/portal/DGV. 4) The Veterinary Formulary 5ª edição Y. Bishop, edt. London, Pharmaceutical Press, 2001. | |||