Unidade Curricular:			Código:
Cultura e Criminologia Comparada			817CCC
Ano:	Nível:	Curso:	Créditos:
1	Mestrado	Criminologia	6 ects
Período Lectivo:		Língua de Instrução:	Nº Horas:
Segundo Semestre		Português/Inglês	78
Objectivos de Aprendizagem:
Capacidade de análise da perspectiva criminal nas diferentes culturas. Comparação entre o sistema criminal Brasileiro e Português
Conteúdos Programáticos:
1- Noção de cultura e perspectiva criminal 2- Comparação de diferentes sistemas Penais 3- Os problemas do multiculturalismo 4- Entrada e circulação de pessoas em países de acolhimento. o sistema de vistos 5- Breve exploração da ameaça do estado islâmico. suas origens e consequências
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objectivos da Unidade Curricular:
Os conteúdos programáticos nas suas várias vertentes, refletem por um lado as grandes questões que colocam em paralelo a cultura e a criminalidade e por outro comparam os dois sistemas juridico /penais português e brasileiro. A questão dos movimentos migratórios associados à criminalidade internacional, são abordadas do ponto de vista do sistema Schengen quanto ao seu enquadramento legal, mas também do ponto de vista do combate ao tráfico de seres humanos e ao auxilio à imigração ilegal . A questão do Estado Islâmico proporciona a oportunidade para a análise dos sistemas juridico/penais islâmicos em comparação com os sistemas de carácter ocidental e democrático.
Metodologias de Ensino (Avaliação Incluída):
Método expositivo e activo. Teste e trabalho escrito.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objectivos de Aprendizagem da Unidade Curricular:
Tratando-se dum curso de mestrado , a metodologia baseia-se sobretudo na apresentação de casos, debate e análise, apelando à participação activa de todos os alunos. A utilização de meios audivisuais é também ppriveligiada.
Bibliografia:
Cuch, D. (2006), A noção de cultura nas ciências sociais, Lisboa, Fim de Século Edições. Goldberg, D. (1994), Multiculturalism : a critical reader, Oxford, Blackwell. Taylor, C. et al. (1998), Multiculturalismo : examinando a política de reconhecimento, Lisboa, Instituto Piaget. Aldeia Global- Karl Popper Jiadismo Global - Pathé Duarte
Docente (* Responsável):
Daniel Seabra (das@ufp.edu.pt) Manuela Niza Ribeiro (mnr@ufp.edu.pt)