Unidade Curricular:Código:
Ética e Deontologia Profissional780EDPR
Ano:Nível:Curso:Créditos:
1LicenciaturaCriminologia6 ects
Período Lectivo:Língua de Instrução:Nº Horas:
Primeiro SemestrePortuguês/Inglês78
Objectivos de Aprendizagem:
(i) Possuir conhecimentos e capacidade de compreensão de conceitos, teorias e conhecimentos na área da Ética e Deontologia em Criminologia.
(ii) Saber aplicar os conhecimentos e a capacidade de compreensão adquiridos, de forma a permitir uma correta avaliação e resolução de dilemas na área da investigação criminal;
(iii) Desenvolver capacidades para fundamentar soluções e juízos emitidos na análise de aspetos sociais, científicos e éticos relevantes;
(iv) Aperfeiçoar competências de comunicação oral e escrita;
(v) Desenvolver uma atitude crítica e autocrítica, bem como adoptar valores éticos e deontológicos.
Conteúdos Programáticos:
ª Unidade – 1. Noções básicas de ética e deontologia. 1.1. Definições de ética e de deontologia. 1.2. Distinção e relação entre ética, moral e direito. 1.3 A regra de ouro da ética.1.4. Solidariedade e noção de bem comum. 1.5. Relevância ética da memória
2ª Unidade – 2. Direitos Humanos e ética. 2.1. Direitos fundamentais e dignidade humana.
3ª Unidade – 3. Princípios éticos e deontológicos na investigação criminal. 3.1. Respeito pelo primado do direito. 3.2. Respeito pela privacidade e da confidencialidade. 3.3. Critérios ético-deontológicos para o exercício da autoridade. 3.4. Conflitos de interesse. 3.5. Valores pessoais e profissionalismo. 3.6. Verdade, imparcialidade e prova.
4ª. Unidade – 4. Ética em investigação científica: 4.1. Honestidade. 4.2. Respeito pelos participantes e pela sua autonomia. 4.3. Respeito pelos participantes no processo de elaboração de projetos de investigação.
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objectivos da Unidade Curricular:
A metodologia de ensino incluirá exposição teórica, pesquisa, leitura e discussão de bibliografia específica bem como debates temáticos e reflexões críticas. A avaliação será periódica, baseando-se na realização da realização de duas provas escritas de avaliação: a primeira, sobre as unidades 1 e 2. A segunda sobre as unidades 3 e 4. A nota final resulta da média simples das notas dos testes.
Metodologias de Ensino (Avaliação Incluída):
A metodologia de ensino incluirá exposição teórica, pesquisa, leitura e discussão de bibliografia específica bem como debates temáticos e reflexões críticas. A avaliação será periódica, baseando-se na realização da duas provas escritas de avaliação: a primeira, sobre as unidades 1 e 2. A segunda sobre as unidades 3 e 4. A nota final resulta da média simples das notas dos dois testes.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objectivos de Aprendizagem da Unidade Curricular:
A metodologia de ensino incluirá exposição teórica, pesquisa, leitura e discussão de bibliografia específica bem como debates temáticos e reflexões críticas. A avaliação será periódica, baseando-se na realização da realização da duas provas escritas de avaliação: a primeira, sobre as unidades 1 e 2. A segunda sobre as unidades 3 e 4. A nota final resulta da média simples das notas dos testes.
Bibliografia:
Appiah, K. A. 2006. Cosmopolitanism: ethics in a world of strangers. New York : W. W. Norton.
Benedek, W.; Moreira, V.; Gomes, C. M. (coord). 2014. Compreender os Direitos Humanos. Manual de Educação para os Direitos Humanos. Coimbra: Coimbra Editora.
Braswell, M. et al. 2017. Justice, Crime and Ethics. NY:Routledge.
Código do criminólogo: https://elearning.ufp.pt/access/content/group/40d95d28-c120-40a8-be48-b9274b01afae/TEXTOS/codigo-deontologico-criminologo.pdf
Declaração Universal dos Direitos Humanos: https://elearning.ufp.pt/access/content/group/40d95d28-c120-40a8-be48-b9274b01afae/TEXTOS/DDH.pdf
Fidalgo, A. (2017). Ética Mínima. Pequeno Guia para Tempos Difíceis. Gradiva, Lx
Juncker, J.-C.2015. State of the Union 2015: Time for Honesty, Unity and Solidarity. Strasbourg: European Commission (http://europa.eu/rapid/press-release_SPEECH-15-5614_en.htm)
Moellendorf, D. & Widdows, H. 2015. The Routledge Handbook of Global Ethics. NY: Routledge.